Activități de creativitate și expresie artistică pentru copii de 18–24 luni

Pictăm cu apă

1. Dă-i o pensulă groasă și un vas cu puțină apă.
2. Arată-i cum se face o dungă pe zid sau pe dale.
3. Privește cum dispare desenul și pictează din nou.

De ce: Învață cauza și efectul, fără mizerie.

Siguranță: Vasul să fie mic și plat; nu-l lăsa singur lângă apă.

Alo, cine e?

1. Ia o jucărie sau o cutie mică drept telefon.
2. Spune „Alo?” și dă-i telefonul.
3. Așteaptă să vorbească, apoi răspunde-i.

De ce: Imită adulții și învață să vorbească pe rând.

Siguranță: Nu-i da telefonul tău; poate suna pe cineva sau se poate sparge.

Cutia-mașină

1. Pune pe podea o cutie mare, fără capac.
2. Spune „Hai în mașină!” și împinge-o încet.
3. Lasă-l să-i dea el un nou rol.

De ce: Un obiect simplu devine orice își imaginează el.

Siguranță: Verifică să nu aibă capse, benzi tăioase sau margini rupte.

Autocolante mari pe hârtie

1. Dă-i o coală și cinci-șase autocolante mari.
2. Arată-i cum se dezlipește și se lipește.
3. Numește ce lipește: „Un soare!”

De ce: Dezlipitul exersează degetele, iar lipitul e un mic desen.

Siguranță: Folosește doar autocolante mari; scoate-i din gură orice bucățică.

Plastilină: batem și rupem

1. Dă-i o bucată mare de plastilină moale.
2. Arată-i cum se bate cu palma și se strânge în pumn.
3. Rupeți bucăți mari și faceți „plăcinte”.

De ce: Mușchii mici ai mâinii se întăresc prin apăsat și strâns.

Siguranță: Plastilină netoxică, nu e de mâncat; stai lângă el și scoate din gură orice bucățică.

Dansăm și ne oprim

1. Pornește muzica și dansați împreună.
2. Oprește muzica și spune „stop!”
3. Pornește din nou și râdeți.

De ce: Învață să asculte și să-și oprească mișcarea.

Siguranță: Dansați într-un loc liber, fără obiecte tari în jur.

Ceai pentru ursuleț

1. Pune pe covor două căni de plastic și jucăriile.
2. Toarnă „ceai” și spune: „Poftim!”
3. Cere-i să dea și el o cană ursulețului.

De ce: Joaca imaginară îi dezvoltă limbajul și grija pentru ceilalți.

Siguranță: Folosește căni de plastic, nu de sticlă sau porțelan.

Gătim în oală

1. Pune o oală mică și o lingură pe covor.
2. Adaugă cuburi mari drept ingrediente.
3. Amestecă și spune: „Mmm, ce bun!”
4. Dă-i supa imaginară să guste.

De ce: Imită ce vede în casă și își exersează gesturile.

Siguranță: Folosește doar obiecte mari, care nu încap în gură.

Povestea cu două jucării

1. Alege două jucării, de pildă un câine și o pisică.
2. Mișcă jucăriile și spune trei propoziții scurte.
3. Fă o pauză și lasă-l să adauge un sunet.

De ce: Aude cum se leagă cuvintele într-o poveste.

Ștampile din cartof

1. Taie tu un cartof în două, departe de el.
2. Înmoaie fața tăiată în vopsea lavabilă.
3. Ajută-l să apese pe hârtie și numiți urma.

De ce: Apăsarea îi antrenează mâna, iar amprenta îl bucură.

Siguranță: Tai tu cartoful, departe de el; folosește vopsea netoxică, lavabilă.

Cortul din pături

1. Pune o pătură peste două scaune.
2. Adaugă perne pe jos, înăuntru.
3. Intrați și șoptiți împreună o poveste.

De ce: Spațiul lui secret îl încurajează să se joace imaginar.

Siguranță: Scaune stabile, pătură ușoară, fără sfori sau obiecte grele; stai lângă el.

Urme de mâini

1. Pune puțină vopsea pe o farfurie.
2. Apasă palma lui în vopsea, apoi pe hârtie.
3. Numărați degetele și lipiți tabloul pe frigider.

De ce: Vede că poate lăsa o urmă și că ce face el contează.

Siguranță: Folosește vopsea netoxică, lavabilă, și spală-i bine mâinile după.

Pictură cu degetele

1. Pune o coală mare pe masă sau pe jos.
2. Pune puțină vopsea în farfurii.
3. Lasă-l să picteze cu degetele, cum vrea el.
4. Numește culorile pe care le vezi.

De ce: Atingerea vopselei îl lasă să se exprime liber și îi hrănește imaginația.

Siguranță: Folosește vopsea netoxică, lavabilă. Stai aproape: o poate duce la gură.

Mâzgălituri mari

1. Lipește o coală mare de masă cu bandă adezivă.
2. Dă-i un creion gros sau o cretă cerată.
3. Desenează o linie, apoi lasă-l pe el.
4. Întreabă: „Ce ai desenat?”

De ce: Mâzgălitul liber îi întărește mâna și îi arată că gândurile pot deveni imagini.

Siguranță: Alege creioane groase, netoxice. Stai lângă el: poate încerca să le guste.

Aluat de modelat

1. Dă-i o bucată de aluat în palme.
2. Arată-i cum se apasă, se rulează și se rupe.
3. Faceți împreună un șarpe sau o bilă.
4. Lasă-l să-și inventeze formele.

De ce: Apăsarea aluatului întărește mâinile și îi hrănește creativitatea.

Siguranță: Aluatul conține sare și gluten. Nu e de mâncat; stai lângă el.

Tobe din oale

1. Răstoarnă oale și caserole pe jos.
2. Dă-i două linguri de lemn.
3. Bate tu un ritm scurt, el îl repetă.
4. Bateți repede, apoi încet.

De ce: Imitarea ritmului îl ajută să asculte și să-și controleze mișcările.

Siguranță: Păstrează volumul moderat, ca să nu-i obosești urechile.

Zdrăngănitoare de casă

1. Pune puțin orez într-o sticlă mică de plastic.
2. Lipește capacul cu adeziv puternic, apoi cu bandă.
3. Scutură sticla și cântați o melodie.
4. Scuturați tare, încet, sus și jos.

De ce: Sunetele făcute de el îl ajută să simtă ritmul și legătura dintre mișcare și sunet.

Siguranță: Orezul se poate înghiți. Sigilează capacul cu adeziv, verifică-l des. Fă sticla tu.

Ceaiul ursulețului

1. Așază ursulețul și cănile pe covor.
2. Toarnă ceai imaginar în căni.
3. Întreabă: „Mai vrea ursulețul ceai?”
4. Lasă-l să servească jucăriile.

De ce: Imită viața de zi cu zi și folosește cuvinte noi în joc.

Orașul din cutii

1. Strânge cutii mici și goale de carton.
2. Lasă-l să le așeze una peste alta sau în rând.
3. Întreabă: „Cine locuiește aici?”
4. Dărâmați totul și construiți din nou.

De ce: Construcția liberă îi dezvoltă imaginația și gândirea spațială.

Siguranță: Verifică să nu aibă capse sau margini rupte.

Pictură cu apă afară

1. Dă-i o pensulă groasă și un vas cu puțină apă.
2. Pictați zidul, gardul sau asfaltul.
3. Privește cum desenul dispare în soare.
4. Întreabă: „Unde a plecat apa?”

De ce: Pictează fără presiunea rezultatului și observă schimbările din jur.

Siguranță: Stai lângă el. Folosește un vas cu puțină apă, pe suprafață plană.

Pictură cu bureți

1. Taie bureți de vase în bucăți mari.
2. Înmoaie-i în vopsea.
3. Apasă-i pe hârtie ca niște ștampile.
4. Amestecați două culori pe foaie.

De ce: Apăsarea și amestecul culorilor îl ajută să exploreze liber.

Siguranță: Vopsea netoxică, bureți mari. Stai lângă el: nu se bagă în gură.

Cântec despre ce facem

1. Inventează un cântec scurt despre ce faceți.
2. Cântă-l când se spală pe mâini sau se îmbracă.
3. Cântă încet și repetă același cuvânt.
4. Lasă-l să adauge un cuvânt al lui.

De ce: Muzica face rutina mai plăcută și îi dă cuvinte noi pe care le repetă.

Desen în făină

1. Presară făină într-o tavă, strat subțire.
2. Arată-i cum să tragă o linie cu degetul.
3. Lasă-l să deseneze, apoi netezește și reia.

De ce: Simte textura și vede că mișcarea lui lasă urme.

Siguranță: Făina crudă nu se mănâncă; ferește-i ochii și fața. Evită dacă are alergie la grâu.

Mâzgăleli pe hârtie mare

1. Lipește o coală mare pe masă sau pe podea.
2. Dă-i un creion gros și desenează lângă el.
3. Admiră fiecare linie: „Ce linie lungă!”

De ce: Mâzgălitul îi întărește mâna și îi arată că poate crea.

Siguranță: Creioane cerate groase, netoxice; stai lângă el, să nu le bage în gură.

Pictură cu iaurt colorat

1. Amestecă iaurt cu câteva picături de colorant alimentar.
2. Pune iaurtul pe o farfurie.
3. Lasă-l să picteze cu degetele pe hârtie.

De ce: Explorează culorile fără grija că pune mâna la gură.

Siguranță: Verifică să nu aibă alergie la lactate; colorantul poate păta hainele.

Orchestra de oale

1. Pune pe jos două oale și o lingură de lemn.
2. Bate încet pe oală; lasă-l să te imite.
3. Schimbați rolurile: el cântă, tu asculți.

De ce: Descoperă sunete diferite și ritmul prin imitație.

Siguranță: Păstrează sunetul moderat, departe de urechile lui; folosește linguri de lemn.

Șaker din sticlă

1. Pune puțin orez într-o sticlă mică de plastic.
2. Închide dopul, lipește-l cu adeziv și bandă.
3. Scutură ritmic și cântați împreună.

De ce: Învață că mișcarea lui produce sunet.

Siguranță: Verifică dopul înainte de fiecare joc; dacă se deschide, boabele sunt risc de înec.

Cântec cu mișcări

1. Alege un cântec scurt cu gesturi (palme, pași).
2. Cântă rar și arată fiecare gest.
3. Oprește-te și așteaptă să facă el gestul.

De ce: Repetiția îl ajută să anticipeze cuvintele și gesturile.

Dans cu eșarfa

1. Dă-i o eșarfă ușoară și pornește o melodie lentă.
2. Flutură eșarfa sus, jos și în cerc.
3. Dansați împreună; lasă-l să te imite.

De ce: Mișcarea pe muzică îi dezvoltă echilibrul și simțul ritmului.

Siguranță: Nu lăsa eșarfa în jurul gâtului; stai lângă el, să nu se încurce.

Dans pe picioarele tale

1. Ține-l strâns de mâini, cu fața spre tine.
2. Lasă-l să stea pe picioarele tale.
3. Fă pași mici, în ritmul muzicii.

De ce: Simte ritmul în tot corpul și se apropie de tine.

Siguranță: Fă pași mici și lenți, pe podea antiderapantă, ținându-l bine de mâini.