Activități de dezvoltare socială pentru copii de 9–12 luni

Pa-pa cu mâna

1. Când pleacă cineva, spune clar „pa-pa” și flutură mâna.
2. Ia mânuța lui și flutur-o ușor, apoi lasă-l să încerce.
3. Repetă la fiecare plecare și la fiecare sosire.

De ce: Salutul e primul obicei social pe care îl învață copilul, prin imitare.

Cucu-bau cu un alt adult

1. Roagă o persoană dragă să se ascundă după o pernă.
2. Întreabă: „Unde e bunica?” și așteaptă puțin.
3. Când apare, spuneți amândoi „Cucu!” și râdeți.

De ce: Învață că și alți oameni sunt parteneri de joacă sigură.

Cântecul bunei dimineți

1. Alege o melodie simplă: „Bună dimineața, mami!”
2. Fă un gest de salut pentru fiecare persoană.
3. Cântați la fel în fiecare dimineață.

De ce: Rutina de salut îl ajută să recunoască oamenii și să aștepte interacțiunea.

Bat palma, bați palma

1. Stai față în față cu el și bate rar din palme.
2. Oprește-te și privește-l, așteptând.
3. Aplaudă bucuros când încearcă și el.

De ce: Imitarea e principalul mod prin care învață gesturile sociale.

Fețe vesele, fețe triste

1. Fă o față veselă și spune „Vesel!”
2. Fă o față mirată, apoi una tristă, cu vocea potrivită.
3. Lasă-l să-ți atingă fața și să încerce.

De ce: Citirea chipurilor îl ajută să înțeleagă ce simt cei din jur.

Primim oaspeți

1. Ține-l în brațe lângă ușă când sună cineva.
2. Spune „Bună, mătușă!” și flutură mâna.
3. Lasă-l să privească oaspetele în ritmul lui.

De ce: Se obișnuiește treptat cu oameni noi, având în tine un sprijin sigur.

Vorbim pe rând

1. Când gângurește, privește-l și repetă sunetul lui.
2. Taci și așteaptă trei-patru secunde.
3. Repetă schimbul, ca un mic dialog.

De ce: Alternarea vocilor e primul model al conversației.

Cărți cu fețe diferite

1. Alege o carte cu copii și adulți de culori și vârste diferite.
2. Arată o față și spune „Copil. Zâmbește!”
3. Atingeți pozele împreună.

De ce: Vede devreme că oamenii arată diferit și îi primește cu curiozitate.

Siguranță: Alege o carte cu pagini groase din carton, să nu le rupă și să le bage în gură.

Salutăm vecinii

1. Spune „Bună ziua!” și zâmbește vecinilor.
2. Ia mâna lui și flutur-o spre ei.
3. Spune cine e: „E doamna Maria.”

De ce: Vede cum ne purtăm politicos și se obișnuiește cu oamenii din jur.

Siguranță: Ține-l mereu în brațe sau în cărucior, aproape de tine.

Joacă lângă un copil mai mare

1. Roagă copilul mai mare să-i arate o jucărie.
2. Spune: „Arată-i cum se face!”
3. Laudă-i pe amândoi când se joacă blând.

De ce: Copilul mai mare îi e model, iar cel mic învață să interacționeze.

Siguranță: Nu-i lăsa singuri: cel mic poate fi strâns prea tare sau poate primi piese mici.

Pe pătură, lângă alt bebeluș

1. Întinde o pătură mare și pune jucării mari în mijloc.
2. Așază copiii față în față, fiecare cu un adult aproape.
3. Spune ce vezi: „Uite, și el ia cubul!”

De ce: La această vârstă copiii se observă și se joacă unul lângă altul, ca primă formă de joc social.

Siguranță: Stai aproape: bebelușii pot trage de păr sau lua jucării din gură. Folosește jucării mari.

Albumul cu oamenii dragi

1. Lipește poze cu cei dragi pe carton gros.
2. Arată o poză: „Asta e bunica!”
3. Întreabă „Unde e bunica?” și lasă-l să arate.

De ce: Leagă fețele cunoscute de nume și se simte aproape de cei dragi.

Siguranță: Folosește poze bine lipite, să nu le desprindă și să le bage în gură.

Mângâiem blând

1. Mângâie ușor păpușa și spune „Blând, blând.”
2. Ia mâna lui și mângâiați-o împreună.
3. Laudă-l când atinge ușor.

De ce: Atingerea blândă e prima lecție de empatie și respect față de ceilalți.

Siguranță: Jucării fără piese mici. Cu animale vii, stai lângă el și evită animalele necunoscute.

Uite, ce-am găsit!

1. Arată cu degetul un câine sau o pasăre: „Uite!”
2. Privește-l în ochi și zâmbește.
3. Lasă-l să arate la rândul lui și spune ce vede.

De ce: A privi împreună același lucru e baza comunicării cu ceilalți.

Trimitem pupici

1. Apropie palma de buze și fă gestul, spunând „Pupic!”
2. Spune: „Pupic pentru bunica!” și flutură mâna.
3. Ia-i mâna și ajută-l să facă gestul.

De ce: Gesturile de afecțiune se învață prin repetare și prin exemplul tău.

Rândul meu, rândul tău

1. Stați pe podea, cu picioarele depărtate, față în față.
2. Rostogolește mingea spre el: „Rândul tău!”
3. Ajută-l să o trimită înapoi: „Rândul meu!”

De ce: Alternarea rândurilor e baza conversației și a jocurilor cu alți copii.

Siguranță: Alege o minge mare, care nu încape în gura lui.

Gestul de mulțumire

1. Când îți dă o jucărie, spune „Mulțumesc!” și dă din cap.
2. Pune-ți mâna la piept sau bate-i ușor palma.
3. Fă același gest la masă, la joacă și la cumpărături.

De ce: Cuvintele și gesturile de politețe se învață din ce aude și vede zilnic.

Turn de cuburi în doi

1. Pune două-trei cuburi mari unul peste altul.
2. Spune „Pregătiți... hop!” și lasă-l să le dărâme.
3. Râdeți și reconstruiește. Apoi dă-i un cub să pună.

De ce: Jocul comun cu o regulă simplă îl învață să coopereze.

Siguranță: Folosește cuburi mari, fără colțuri ascuțite, care nu încap în gură.

Cântec cu gesturi în grup

1. Adună două-trei persoane cu copii mici, așezați în cerc.
2. Cântați un cântecel scurt, cu gesturi repetate.
3. Repetați de câteva ori, fiecare cu copilul în brațe.

De ce: Cântatul în grup îi dă sentimentul de apartenență și îl învață să imite.

Consolăm păpușa

1. Spune „Păpușa e tristă” și fă un sunet de plâns.
2. Ia păpușa în brațe și leag-o ușor.
3. Îndeamnă-l: „Hai s-o mângâi.”

De ce: Vede cum se consolează cineva și începe să răspundă la tristețea altora.

Siguranță: Alege o păpușă fără ochi sau nasturi care se pot desprinde.

La revedere cu mâna

1. Când pleacă cineva, spune rar „La revedere!”.
2. Flutură-i mâna ușor sau arată-i cum faci tu.
3. Lasă-l să încerce singur, apoi bucură-te.

De ce: Salutul e prima regulă socială și îl ajută să se simtă parte din grup.

Îți dau, îmi dai

1. Întinde mâna spunând „Dă-mi, te rog”.
2. Așteaptă calm până o pune în palma ta.
3. Mulțumește și dă-i jucăria înapoi.

De ce: Dăruitul și primitul sunt primii pași spre împărțit.

Siguranță: Folosește doar obiecte mari, care nu încap în gură.

Privim copiii din parc

1. Stați pe o bancă lângă locul de joacă.
2. Arată: „Uite, un copil! Merge la topogan.”
3. Fă cu mâna spre copil și zâmbește.

De ce: Observând alți copii, el învață cum se joacă și se comportă ceilalți.

Siguranță: Rămâi lângă el; nu-l lăsa singur lângă topogane sau aproape de stradă.

Cântecul numelor

1. Alege o melodie simplă, de felul „Bună ziua”.
2. Cântă numele fiecărei persoane și arată spre ea.
3. Cântați pe rând pentru fiecare.

De ce: Învață că fiecare om are un nume și că e salutat.

Masă împreună

1. Așază-l în scaunul lui, lângă voi.
2. Mâncați în același timp și vorbiți despre mâncare.
3. Spune „Poftă bună!” la început.

De ce: Mesele în familie îl învață reguli sociale și limbaj.

Siguranță: Ține băuturile fierbinți departe de el; rămâi lângă el cât mănâncă.