Înscrie-te gratuit
Activități › 9–12 luni › Mișcare

Activități de mișcare pentru copii de 9–12 luni

Între 9 și 12 luni, bebelușul tău descoperă cât de mult poate face corpul lui. Se târăște, se ridică în picioare, se ține de mobilă și poate face primii pași. Își exersează și mâinile: apucă obiecte mici cu degetul mare și arătătorul.

Fiecare copil are ritmul lui. Unii merg la 10 luni, alții după primul an. Reperele CDC 2022 sunt un ghid, nu un test. Dacă ai îndoieli, discută cu medicul pediatru.

Nu ai nevoie de jucării scumpe. Cinci minute de joacă pe podea, fără ecran, sunt de ajuns: o minge moale, o pernă de escaladat, un obiect pus puțin mai departe. Pașii mici, repetați des, îl ajută să prindă încredere în mișcare.

LimbajGândireMișcareAlimentațieEmoțiiSomnAutonomiePrieteniCreativitateNaturăSimțuriSiguranță

30 activități

Mișcare · 5 min

Pe lângă canapea

Încurajează-l să pășească lateral, ținându-se de mobilă.
  1. Pune jucării pe canapea, la capătul opus.
  2. Ajută-l să se ridice ținându-se.
  3. Lasă-l să meargă lateral până la ele.
  4. Rămâi aproape.

De ce: Mersul pe lângă mobilă îi dă echilibrul pentru primii pași.

Siguranță: Fixează mobila de perete și acoperă colțurile ascuțite.

Mișcare · 5 min

Rostogolim mingea

Stați față în față și rostogoliți o minge mare.
  1. Așezați-vă pe jos, cu picioarele depărtate.
  2. Rostogolește-i mingea încet.
  3. Ajută-l să o împingă înapoi.
  4. Spune „la tine, la mine”.

De ce: Dezvoltă urmărirea cu ochii, coordonarea și ideea de rând.

Siguranță: Alege o minge mare, care nu încape în gura lui.

Mișcare · 5 min

Pensa cu pufuleți

Îl lași să ia cu degetul mare și arătătorul bucățele mici care se topesc.
  1. Așază-l drept în scaunul de masă.
  2. Pune 5–6 pufuleți care se topesc pe tăvița scaunului.
  3. Arată-i cum se iau cu două degete.
  4. Lasă-l să-i ia singur și să-i ducă la gură.

De ce: Prinderea cu două degete îi pregătește mâna pentru lingură și, mai târziu, pentru creion.

Siguranță: Stai lângă el. Doar pufuleți pentru bebeluși, fără sare/zahăr. Fără nuci, popcorn, struguri întregi.

Mișcare · 5 min

Plimbare pe lângă canapea

Îl ajuți să facă pași în lateral, ținându-se de canapea.
  1. Pune-l în picioare, cu mâinile pe marginea canapelei.
  2. Așază o jucărie puțin mai departe, pe canapea.
  3. Încurajează-l să facă pași în lateral spre ea.
  4. Mută jucăria mai departe când reușește.

De ce: Pașii în lateral cu sprijin îi întăresc picioarele înainte de primii pași singur.

Siguranță: Stai lângă el. Folosește mobilă stabilă, fără colțuri ascuțite. Mai bine desculț decât în șosete simple.

Mișcare · 5 min

Eșarfe din cutie

Scoate din cutie eșarfe moi, trăgând de ele cu mâinile.
  1. Pune 4–5 eșarfe moi într-o cutie de batiste goală.
  2. Arată-i cum se trage o eșarfă afară.
  3. Lasă-l să tragă și să scoată restul.
  4. Spune «hop!» la fiecare eșarfă care iese.

De ce: Trasul și prinderea îi exersează mâinile și coordonarea ochi-mână.

Siguranță: Joacă doar cu tine lângă el. Nu pune eșarfe în jurul gâtului.

Mișcare · 5 min

Din șezut în patru labe

Îl ajuți să se rotească din șezut și să ajungă în patru labe.
  1. Așază-l pe covor, șezând, cu o jucărie lângă tine.
  2. Pune jucăria în partea lui, puțin în spate.
  3. Lasă-l să se răsucească și să se sprijine în mâini.
  4. Ajută-l ușor de șold doar dacă se oprește.

De ce: Schimbarea poziției îi întărește trunchiul și îl pregătește pentru târâre și mers.

Siguranță: Folosește o suprafață plană și moale, fără obiecte mici în jur.

Mișcare · 6 min

Hai după mine

Te târăști în patru labe, iar el vine după tine.
  1. Mergi tu în patru labe, încet, în fața lui.
  2. Privește-l peste umăr și spune «Hai după mine!»
  3. Oprește-te, lasă-l să te prindă și gâdilă-l ușor.
  4. Schimbă direcția și repetă.

De ce: Jocul îl motivează să se miște mai mult și îi antrenează coordonarea brațe-picioare.

Siguranță: Verifică podeaua: fără obiecte mici, colțuri sau trepte deschise.

Mișcare · 5 min

Dansăm pe loc

Pui muzică, iar el se ține de tine și își mișcă corpul în ritm.
  1. Pune o melodie veselă, nu prea tare.
  2. Ține-l de mâini în picioare, față în față.
  3. Legănați-vă și îndoiți genunchii în ritm.
  4. Bate din palme și lasă-l să te imite.

De ce: Mișcarea în ritm îi întărește picioarele și simțul echilibrului.

Siguranță: Ține-l bine de mâini și evită podeaua alunecoasă. Volum scăzut pentru urechile lui.

Mișcare · 5 min

Toba din castron

Bateți ritmul pe un castron întors, cu o lingură de lemn.
  1. Întoarce castronul cu fundul în sus pe podea.
  2. Bate tu un ritm lent cu lingura.
  3. Dă-i lingura și lasă-l să bată.
  4. Bate mai tare, apoi mai încet.

De ce: Bătutul îl ajută să-și coordoneze mâna cu ochii și să simtă ritmul.

Siguranță: Stai lângă el. Lingura să fie mare, de lemn sau plastic, fără margini ascuțite.

Mișcare · 4 min

Pe sub picioarele tale

El se târăște pe sub tine, printre mâini și genunchi.
  1. Stai în patru labe, cu spațiu larg între mâini și genunchi.
  2. Pune o jucărie de partea cealaltă.
  3. Încurajează-l să treacă pe sub tine.

De ce: Trecerea prin spații mici îl învață să-și coordoneze corpul.

Siguranță: Rămâi pe loc și nu te lăsa în jos peste el.

Mișcare · 5 min

Mingea de după pernă

Ascunzi mingea după o pernă, iar el se târăște să o găsească.
  1. Rostogolește o minge moale în spatele unei perne.
  2. Întreabă: „Unde e mingea?”
  3. Încurajează-l să se târască și să o găsească.
  4. Aplaudă când o găsește.

De ce: Căutarea mingii ascunse îl face să se miște cu un scop.

Siguranță: Folosește o minge mare, care nu încape în gură.

Mișcare · 4 min

Rotim pe fund după jucărie

El se răsucește în șezut ca să ajungă la o jucărie.
  1. Așază-l în șezut pe podea.
  2. Ține o jucărie în lateral, apoi în spate.
  3. Lasă-l să se răsucească și să o ia.
  4. Schimbă partea.

De ce: Răsucirea trunchiului îi dă echilibru și forță în spate.

Siguranță: Stai lângă el. Perne în spate doar cât e treaz și supravegheat.

Mișcare · 4 min

Dă-mi, ia-mi

Vă dați jucăria de la unul la altul, pe rând.
  1. Întinde mâna și spune „Dă-mi”.
  2. Ia jucăria, mulțumește și dă-i-o înapoi.
  3. Repetă jocul de câteva ori.

De ce: Dând și luând, el învață să dea drumul obiectelor și să aștepte rândul.

Siguranță: Alege jucării mari, fără piese mici.

Mișcare · 5 min

Peste picioarele tale

El se cațără peste picioarele tale întinse.
  1. Stai pe podea cu picioarele întinse.
  2. Pune o jucărie de partea cealaltă.
  3. Îndeamnă-l să treacă peste picioarele tale.
  4. Ajută-l dacă se împotmolește.

De ce: Urcatul peste un obstacol îi întărește brațele, picioarele și curajul.

Siguranță: Stai lângă el și prinde-l dacă se dezechilibrează.

Mișcare · 8 min

Palme în apă

Lovește apa cu palmele în lighean, cu tine lângă el.
  1. Pune câțiva centimetri de apă călduță într-un lighean.
  2. Lovește apa cu palma și stropește ușor.
  3. Lasă-l să lovească și el.
  4. Strânge apa imediat după joc.

De ce: Palmele în apă îi dau senzații noi și îi întăresc mâinile și brațele.

Siguranță: Nu-l lăsa singur nicio clipă lângă apă, nici dacă e puțină.

Mișcare · 3 min

Pa cu mâna

Faci pa cu mâna și îl inviți să te imite.
  1. Spune „pa-pa” și flutură mâna când pleci din cameră.
  2. Ia-i mâna ușor și fluturați-o împreună.
  3. Așteaptă puțin: poate încearcă singur.

De ce: Imitația gesturilor îl ajută să-și controleze mâinile și să comunice.

Mișcare · 5 min

Arătăm cu degetul

Arăți poze cu degetul și îl inviți să arate și el.
  1. Deschide o carte cu poze mari.
  2. Arată o poză cu degetul și spune ce e.
  3. Ia-i degetul și arătați împreună.
  4. Întreabă „Unde e mingea?”

De ce: Arătatul cu degetul e un gest important de comunicare și de control al mâinii.

Mișcare · 5 min

Urcăm scările de-a bușilea

Urcați 2–3 trepte de-a bușilea, cu tine în spatele lui.
  1. Alegeți primele 2–3 trepte.
  2. Stai imediat în spatele lui.
  3. Pune o jucărie pe a treia treaptă.
  4. Arată-i cum coboară cu spatele.

De ce: E exercițiu de forță și coordonare; coborâtul cu spatele e regulă de siguranță.

Siguranță: Doar cu tine la un braț distanță. În rest, scările rămân blocate cu poartă.

Mișcare · 5 min

Degetul care apasă

Îl înveți să apese cu arătătorul butoane și să atingă obiecte.
  1. Ia o jucărie cu butoane mari, fără piese mici.
  2. Arată-i cum apeși un buton cu arătătorul.
  3. Lasă-l să apese și bucură-te de sunet.
  4. Spune «Apasă!» la fiecare buton.

De ce: Atingerea cu arătătorul îi dezvoltă controlul degetelor și curiozitatea.

Siguranță: Bateriile trebuie închise cu șurub. Verifică să nu se desprindă piese mici.

Mișcare · 6 min

Amestecăm cu lingura

Îi dai o lingură de lemn și un bol ca să amestece.
  1. Pune un bol mare și stabil pe covor sau pe o tăviță.
  2. Dă-i o lingură de lemn.
  3. Arată-i cum se amestecă în cerc.
  4. Lasă-l să amestece, să bată și să răstoarne.

De ce: Prinderea lingurii și mișcarea mâinii îl pregătesc pentru mâncatul singur.

Siguranță: Lingură de lemn netedă, fără așchii. Bolul fără margini sparte; stai lângă el.

Mișcare · 6 min

Joacă la măsuța joasă

Stă în picioare la o măsuță joasă și se joacă, schimbându-și greutatea.
  1. Alege o măsuță joasă și stabilă.
  2. Pune-l în picioare, cu mâinile pe marginea ei.
  3. Așază 2–3 jucării pe măsuță, în părți diferite.
  4. Lasă-l să se întindă și să se rotească după ele.

De ce: Stând și jucându-se, își antrenează echilibrul și forța picioarelor.

Siguranță: Măsuță stabilă, fără colțuri ascuțite. Rămâi lângă el; poate cădea pe fund când obosește.

Mișcare · 5 min

Inelele pe con

Pune inelele mari pe suportul unei jucării.
  1. Arată-i cum pui un inel pe suport.
  2. Dă-i inelele pe rând.
  3. Ajută-l cu mâna lui dacă nu nimerește.
  4. Bucurați-vă când inelul ajunge jos.

De ce: Așezarea inelelor exersează precizia mâinilor și coordonarea ochi-mână.

Siguranță: Folosește doar inele mari, care nu încap în gură.

Mișcare · 5 min

Plimbare de mână

Îl ții de ambele mâini și faceți câțiva pași împreună.
  1. Stai în spatele lui, ținându-l de ambele mâini.
  2. Fă un pas și așteaptă să-l copieze.
  3. Oprește-te după câțiva pași, înainte să obosească.

De ce: Pașii cu sprijin îi întăresc picioarele și echilibrul.

Siguranță: Nu-l trage de mâini și nu-l grăbi. Ține-l departe de trepte.

Mișcare · 5 min

Ridicăm clapetele

Deschideți împreună clapetele unei cărți cu ferestruici.
  1. Alege o carte cu clapete mari și groase.
  2. Arată-i cum ridici o clapetă.
  3. Întreabă „Ce e dedesubt?” și lasă-l să deschidă.

De ce: Ridicarea clapetelor îi exersează degetele și coordonarea cu ochii.

Siguranță: Stai lângă el: nu-l lăsa să rupă hârtia și să o bage în gură.

Mișcare · 5 min

Jucăria pe sfoară

Trage o jucărie moale spre el cu o sfoară scurtă.
  1. Leagă o sfoară de maxim 15 cm de o jucărie ușoară, mare.
  2. Pune jucăria puțin mai departe, cu sfoara spre el.
  3. Arată-i cum tragi sfoara ca s-o aduci aproape.
  4. Lasă-l să tragă singur.

De ce: Trasul sforii îl învață că poate aduce obiectele la el, folosind mâinile.

Siguranță: Sfoară de maxim 15 cm, legată bine; fără sfoară la gât sau la mână. Stai lângă el.

Mișcare · 5 min

O mână liberă

Stă în picioare ținându-se cu o singură mână.
  1. Pune-l în picioare lângă canapea sau o măsuță.
  2. Pune o jucărie pe suprafață, la nivelul pieptului.
  3. Încurajează-l să ia jucăria cu o mână, fără să se lase.

De ce: Statul cu o mână liberă îi exersează echilibrul înainte de primii pași.

Siguranță: Stai aproape, cu mobilă stabilă și fără colțuri ascuțite.

Mișcare · 5 min

Împinge coșul

Lasă-l să meargă împingând un coș de rufe încărcat pe podea.
  1. Pune cărți sau jucării grele într-un coș de rufe.
  2. Arată-i cum să-l împingă ținându-se de margine.
  3. Mergeți împreună prin cameră.

De ce: Un coș încărcat îi dă sprijin la primii pași, iar echilibrul și-l controlează el.

Siguranță: Stai lângă el, pe suprafață fără trepte. Nu folosi premergătoare cu roți: AAP le consideră periculoase.

Mișcare · 5 min

Pași până la mine

Cheamă-l de la câțiva pași, din ce în ce mai departe.
  1. Lasă-l în picioare, sprijinit de canapea.
  2. Așază-te în genunchi la 2–3 pași.
  3. Întinde brațele și cheamă-l vesel.
  4. Prinde-l când ajunge; mărește distanța.

De ce: Distanța mică și o țintă clară îi dau curaj pentru primii pași.

Siguranță: Șosetele alunecă pe gresie; folosește șosete antiderapante sau lasă-l desculț.

Mișcare · 5 min

Ghemuit după jucărie

Împrăștie jucării, ca să se aplece, să le ridice și să se ridice.
  1. Împrăștie câteva jucării prin cameră.
  2. Ține un coș la vedere.
  3. Roagă-l să le adune în coș.
  4. Laudă-l pentru fiecare jucărie.

De ce: Ghemuitul și ridicatul fără sprijin îi întăresc picioarele și echilibrul.

Siguranță: Alege jucării mari, care nu încap în gură; stai aproape.

Mișcare · 5 min

Mâzgălim pe hârtie mare

Lipește o hârtie mare pe masă și lasă-l să mâzgălească.
  1. Lipește hârtia cu bandă adezivă.
  2. Dă-i o cretă groasă sau un creion cerat.
  3. Arată-i o linie și lasă-l să încerce.
  4. Laudă mișcarea, nu rezultatul.

De ce: Întărește mâna și încheietura; e primul pas spre desen și scris.

Siguranță: Stai lângă el: creioanele și capacele se bagă ușor în gură.

Întrebări frecvente

Cât timp trebuie să petreacă bebelușul de 9–12 luni în mișcare?

OMS recomandă ca bebelușii să fie activi fizic de mai multe ori pe zi, mai ales prin joacă la nivelul podelei. Scurte sesiuni de câteva minute, repetate pe parcursul zilei, sunt un început bun.

Ce activități îl ajută să se ridice în picioare și să facă primii pași?

Așază jucăriile pe o canapea sau pe o măsuță joasă, ca să se ridice singur și să se țină de ea. Stai în fața lui și încurajează-l să se deplaseze lateral, ținându-se de mobilă. Lasă-l desculț, într-un spațiu sigur.

Este normal să nu meargă încă la 12 luni?

Ritmul diferă mult de la un copil la altul, iar mulți încep să meargă după prima aniversare. Dacă ești îngrijorată de felul în care se mișcă sau nu se ridică deloc în picioare, discută cu medicul pediatru.

Alte vârste

0–3 luni3–6 luni6–9 luni9–12 luni12–18 luni18–24 luni2–3 ani3–4 ani4–5 ani5–6 ani6–8 ani8–10 ani